咨询热线 +86 4008-4008-63

国际教师

Chia Hui Kwek

EL&MHS(Int) Coordinator
Kwek Chia Hui老师拥有新加坡国立大学的文科学士文凭(优异成绩)及新加坡国立教育学院的教育研究生文凭,并曾荣获新加坡教育部颁发的教学奖。被学生称为Ms Kwek 的Chia Hui老师从小就立志成为一名老师,并投入许多精力达成这一目标。践行终生学习理念的Chia Hui老师也通过考取南洋理工大学的教育硕士学位来提升自己的教学水平。Chia Hui在加入南通思德福国际学校之前,曾经在新加坡的政府和私立学校(包括莱佛士书院)教授英语,英语文学和人文学科。对于教授不同能力的学生,特别是12至17岁的学生,Chia Hui有着丰富的课堂教学经验。 Chia Hui还担任过学科主任,各种专业发展小组的学科负责人,内部考试负责人和合作教师培养和栽培新老师。Chia Hui坚信每个孩子都有成功的潜力,作为一名教师,她将竭尽所能帮助每一个学生发掘他们的潜力及实现他们的理想。

Warren Spence

中学教师
Warren老师毕业于南非约翰内斯堡的威特沃特斯兰德大学,获得荣誉学位和高等教育文凭,并在南非约翰内斯堡独立教育学院(IIE)获得教育管理发展文凭。Warren老师在南非拥有超过26年的公立和私立学校的教学经验,如克劳福德学院(Crawford College Lonehill)。他带来了丰富的课堂教学经验和丰富的学科知识。他是德兰士瓦教师协会优秀教学奖章的获得者。Warren老师还曾担任副校长和部门主任。他是一位富有同情心但态度坚定的老师。他认为学习必须是充满活力的、无所畏惧的,又能虚心好学的。

Janice Jeganathan

中学教师
Janice Jeganathan老师毕业于新加坡国立大学(NUS),获得英语语言文学学士学位(荣誉)。她还拥有国立教育学院(NIE/NTU)的教育研究生文凭(PGDE),她专注于英语语言文学教学。Janice老师热爱教学,并在政府学校授英语语言文学超过10年。她曾在维多利亚学校——新加坡最好的公立男学之一任教。她也在日本担任过小学和高中的ESL教师。她拥有丰富的课堂教学经验,尤其是12至17岁的学生。Janice老师曾任英语语言的级别主管和部门协调员。 Janice老师热爱英语,她热切希望将同样的热爱带给他的学生。

Serena Loke

PYP协调员
Serena老师2007年毕业于新加坡南洋理工大学,获得教育学荣誉学士学位。在此之前,她还获得了墨尔本皇家理工学院美术学士学位。她还持有其他特殊教育的证书以及TESOL的文凭。随着教育领域的不断发展,Serena老师也不断提升自己,以确保她的学生能得到最好的教育。对她来说,教书不是一份工作,而是一种信念。

Keqin Wang

中学教师
2010年-2014年间在新加坡学习并参加O'level与A'level考试,后考取新加坡南洋理工大学,2018年毕业,期间因学习成绩优秀获得过新加坡政府全额奖学金。8年的教育经历使他对剑桥教学体系和国际教育有着切身体会。2019年起应聘到南通思德福国际学校,能尊重学生,与学生相处融洽,有较强的责任意识和质量意识,深受学生喜欢。

Johann Heinrich Cornelissen

小学教师
拥有20年教学经验的Heinrich Cornelissen 先生曾以优异的成绩取得文学学士学位(英语和历史教育学)以及高等教育文凭,他毕业于斯泰伦博斯大学。Heinrich Cornelissen先生曾在南非最负盛名的学校帕尔男子高中任第二语言英语系系主任。 在中国,Heinrich Cornelissen先生也有丰富的教学经验, 曾担任高级英语教师、编写过课程,并于2019年荣获“最受推荐外教奖”等多项奖项。Heinrich Cornelissen 先生认为,教学是一种使命,确保学生始终享受学习是他的第一要务。 他认为英语是打开光明未来的钥匙,同时也是不可或缺的生活技能。

Yuki Cai

中学教师
蔡竹韵 毕业于新加坡南洋理工大学化工与材料科学专业,该专业在2020年QS世界大学工程类科目排名第三。她先后在新加坡、中国香港及内地的学校与教育机构任职。多元的成长经历与教育背景,让她在熟悉国际教学体系的同时,也能理解不同学生的想法。她对教育热情,对教学专注,将与学校、家长携手助力学生全面发展。

Petra Eugenia Chew Yung

中学教师
Petra Eugenia Chew Yung老师毕业于新加坡国立大学(NUS),获化学荣誉理学士(优异)。她是一位尽责的教师,在高中数学与化学教学方面拥有近5年的任教经验。她坚信教学应该创造一个环境,激发学生学习的主动性,建立学生学习的责任心。

David Buist

小学教师
Mr. David Buist毕业于杜伦大学(University of Durham)国际关系(东亚)专业,并获文学硕士学位,兼有有伦敦大学金史密斯学院(Goldsmiths College, University of London)英语文学学士学位。在中国私立学校教学超过8年,具有丰富的教学经验,熟悉国内时事环境。Mr Buist是一位敬业乐业、充满热情的老师,他渴望学生取得进步。他认为,努力、奉献和自律是每位学生成为最好的自己的关键因素。

Nur Fareesha Mazlan

探究主管
Nur Fareesha Mazlan毕业于新加坡南洋理工大学,获文学(教育)学士学位,并获三等荣誉奖。随后,她在教育部工作了12年。在2018年移居中国之前,她教授中学英语,工作勤奋和负责,能够高效率和高质量地完成多项任务,表现出较强的能力。她能够通过深入的分析、理解和计划,来满足学生心理、认知和能力发展的需求,激励学生通过刻苦学习取得成功,她还能够研究时代和社会环境,使其与教学产生联系,以获得尽可能好的教学成果。正是这种追求和方法,使Nur Fareesha Mazlan能够为任何组织做出贡献。

Pejay Pauly

小学教师
Pejay Pauly是一位经验丰富的中小学英语教师。他持有菲律宾吕宋南州立大学教育学学士学位和美国教育学院ESL专业的教育学硕士学位。此外,他还接受过剑桥TKT-YLE培训,并获得了该学院的认证。他还成为YLE初级、中学和高级组学生的口语考官。他有丰富的剑桥小学课程经验,曾在菲律宾和哈萨克斯坦的国际学校任教。他了解学生的长处和挑战,能够制定学习策略,以满足每个学习者额外的学习需求、兴趣、愿望和文化背景。目前,他正在西班牙Euroinnova商学院进行一项名为“特定教育支持需求:认知障碍”的60 小时专业培训。

Sophie Scott

幼儿园老师
Sophie Scott来自英国,拥有诺丁汉特伦特大学(Nottingham Trent University)学士学位,Sophie拥有超过7年的教学经验。除南通以外,Sophie在江苏省其它地区也拥有着丰富的工作经验。她的教学理念是支持学生自主寻找答案,培养学生自主应用信息的能力,并享受学习过程。她努力在结构化学习和适应每个学生的需求之间取得平衡。Sophie不断努力为学生创造出允许每个学生都能充分参与的学习环境。

Cecelia Peyer

小学教师
Ms Cecelia Peyer拥有超过20年的教学经验,她将宝贵的教学经验带到南通思德福国际学校。她拥有师范学院(Zonnebloem Teachers College SA)的教育文凭(小学)、西开普大学(University of the Western Cape)的教育学士学位(荣誉)和特殊教育需求/学习支持ACE/SEN文凭,并拥有心理咨询硕士学位。Ms Cecelia Peyer曾在南非、中东和中国北京任教,任教期间曾代表学校参加过国际会议。在加入南通思德福国际学校之前,她曾担任国际学校的部门主管、学习支持主管、SEN协调员、PYP组长/导师及阅读专员。她认为,所有的孩子都具备学习的能力,教师必须因势利导、因材施教,以便让学生课堂收获最大化。

Matthew Nevision Dinsdale Carter

小学教师
Matthew Nevision Dinsdale Carter毕业于阿伯雷斯威斯大学,获得理学学士学位。他在英国和中国有多年的教学经验。他还拥有国际英语教师资格证书(TEFL)和对外英语教学(TESOL)认证。他相信,鼓励学生探索并进行有效学习是教师的责任。Matthew希望利用多种多样的活动为他的学生创造一个体验式学习的环境。

Dharnia Dave

小学教师
Ms Dharnia Dave老师拥有新加坡管理发展学院的心理学文凭与默多克大学的学位。她热爱英语教学,并获得伦敦三一学院颁发的英语教学(TESOL)奖。她在新加坡教学超过5年,为各个年龄段的学生提供优质教育。他也热爱旅行,在世界许多不同的国家任教过。Dharnia老师认为教师的影响是无痕的也是永怛的。

Johnny Cheng

小学教师
Johnny Cheng是来自美国的认证教师。 他拥有德克萨斯大学奥斯汀分校的理学学士学位并且在拥有超过六年的小学及初中教学经验。 他作为教育者的目标是通过激励和纪律营造积极的学习环境,同时注重课堂管理。他对学生的发展和充实有着浓厚的热情和奉献精神。

Melvin Batoon

幼儿园老师
Melvin Batoon毕业于菲律宾东南部达沃市大学,获得教学管理教育硕士学位和传播艺术基础教育学士学位, 在读教育管理教育博士,从事教育行业10年,教育经验丰富。 Melvin老师曾在北京加拿大国际学校和北京新人才学院等学校任教。 Melvin老师 是一名运动爱好者,尤其是羽毛球运动。 Melvin老师致力于提高学生的综合素养,激励学生发掘自身潜能,关爱全体学生。

Ellen Huang

幼儿园老师
Ellen Huang是新加坡学前教育发展局(ECDA)的注册教师,拥有12年的学前教学经验。 在2015年至2017年期间,她在Josiah Montessori机构担任K1和幼儿英语教师。她于澳大利亚弗林德斯大学(Flinders University)毕业并获得教学硕士学位后,曾担任新加坡奥德赛的课程专员。攻读硕士学位前,她任职于新加坡的Smart Kids Educare,并同时在新加坡义安理工学院攻读早期儿童教育专业文凭。 随后,她考取了蒙特梭利教育(3-6岁)专业文凭以提高她作为幼儿教师的知识和能力。 她喜欢与孩子们一起工作,并坚信全面的教学方法能确保所有孩子都有机会在各项课程中表现出色,并且充满自信及愉快地发展他们的全部潜能。

Md Noor Adri Bin Md Ali

中学教师
Adri老师毕业于南洋理工大学(Nanyang Technological University),获得化学(荣誉)学士学位,辅修环境研究。Adri先生有多年化学和数学的教学经验。他总是很有爱心和耐心。Adri老师认为,学生在一个支持性的环境中能得到最好的成长。他努力工作以支持学生的学习。

Wen Yann Tan

小学教师
Tan老师是一个经验丰富的新加坡国家教育学院认证教师。他拥有澳大利亚昆士兰大学英语和历史的学士学位。他在新加坡中小学教育一线工作多年,并且还有在上海新加坡国际学校的工作经历。

Gaik Suan Kong

小学教师
Kong Gaik Suan老师于澳洲西澳洲大学取得教育管理硕士学位。她还获得了新加坡教育部应用语言学研究生奖学金。她在新加坡和柬埔寨工作超过20年,有着从幼儿园到小学丰富的课堂教学经验。除了担任系主任和其他课堂外的领导职务外,Kong 老师还出版了《小学三年级听力考试评估》等书。Kong老师亦获新加坡政府颁授2012年国庆教育服务奖。她坚信这句话:“授人以鱼不如授人以渔。”

本地教师

曹阳阳

小学教师
曹阳阳,毕业于南京林业大学,在校期间多次获得奖学金和优秀学生干部称号,并获得数学教师资格证书。从事教育工作5年,先后担任小学及初中数学老师,打下扎实的教学基本功。教学中,她善于把先进教育理念与课堂教学实践相结合,因材施教,启发教学,并用爱心、恒心、细心关爱每一个学生。

倪诗雨

舞蹈专家
毕业于吉林外国语大学,在校期间曾担任校级舞蹈社团社长,获英语CET-6级证书和学校一等奖学金。毕业后在一所中学担任舞蹈教师,后应聘到本校担任外籍舞蹈教师助教。工作中她始终尊重学生个性发展,努力学习世界各地不同风情的舞蹈,践行先进的国际教学理念,探索适合不同学生年龄心理特点的教学方式,用心和艺术引领学生成长。

顾倩霞

中学教师
顾倩霞,毕业于华东师范大学,学科知识功底与教育教学理论学养丰厚。在教学课堂中,她注重培养学生的思维品质和学习能力,悉心观察,善于研究引导,并不断实践小组合作式的教学理念,充分激发学生兴趣,让学生主动参与课堂,积极思考探究。她信奉没有爱就没有教育的信念,用爱心给孩子营造一个安全关爱的班级环境,带领学生共同前进。

沙海燕

小学教师
扬州大学优秀毕业生,中共预备党员。在校期间,她以“勤于学,善于思,敏于行”为行为准则,钻心科研,发表省级刊物3篇,多次获得校级二等奖学金,并担任学校研究生会宣传部部长以及班长等职务,还利用闲暇时间,加入正规培训机构从事语文教学工作,锻炼教学实际能力。她拥有语文教师资格证书和三级心理咨询师证书,对教育事业有着炽热的感情,时刻准备着用爱心、智慧和亲和力陪伴学生成长。

俞菲菲

中学教师
俞菲菲老师,中共党员,浙江树人大学2016届优秀毕业生,曾担任学校易水寒诗社社长、班主任助理,获学校一等奖学金。她钟情中华文化,酷爱阅读,善于朗诵,擅长写作,亦能书法,稍精国画,对文学有着独到的感悟和见解;更热爱教育教学,以亲和的姿态面对每一位学生,以开放的理念贯穿每一堂课,深受学生的欢迎。

沈凤

小学教师
沈凤老师,2008年毕业于江苏教育学院,小学语文专业,多年的教育经验,喜欢与孩子打交道,做事细致认真,比较注重通过课堂,激发学生对语文的兴趣与热爱,让孩子主动学习。具有小语教资、书法教资。

姚开高

体育专家
姚开高, 2008年毕业于南通大学。本科学历。体育教育专业,具有高级教师资格证,游泳教练证,田径二级裁判证。具有十年体育教学经验,善于调动孩子运动的积极性。善于发现每个孩子的优点。

张琳

小学教师
张琳老师,2007年毕业于南通大学汉语言文字(师范)本科专业,荣获首届师范生语言文字基本功大赛二等奖,和优秀实习生称号。至今已从事教育工作近十年,一直担任语文教学和班主任工作,曾在著名的东北育才实验学校工作三年,后在南通朗译职业英语专修学校担任教学和管理工作。沉稳踏实的工作态度,亲和灵动的教学风格,深受学生的喜爱。

季小娟

小学教师
季小娟, 中文老师,本科毕业于湖北武汉华中农业大学,获得英国 Early Years 的 CACHE 证书和中学英语教师资格 证书,喜欢与孩子们待在一起。毕业后在育伦国际交流与文化中心担任英语老师和教务助理,后在苏州和南京的伊顿国际学校担任中文和英文老师。

凌艺

小学教师
毕业于南通大学数学与应用数学专业,在校期间曾多次荣获奖学金和优秀学生等荣誉称号。毕业后应聘一所小学担任数学教师和班主任,积累了一定的教育教学经验,在学校举行的基本功比赛中荣获二等奖,所带班级被评为“优秀班级”和“儒雅班级”。她在工作中,坚持以爱育人、以德树人理念,在课上做学生的引导者,在课后做学生的大朋友,努力让学生品尝到成功和成长的快乐。

黄嘉玮

小学教师
黄嘉玮,大学本科毕业,主修数学教育,兼修人力资源管理。大学期间,担任学生会主席、班长,并多次获得国家励志奖学金。在扬州世明双语学校任教4年,两次荣获“蓝天杯”教学设计比赛三等奖,并获扬州市教学论文比赛二等奖与扬州市教育教学讲课比赛一等奖。他善于以幽默轻松、形式新颖的课堂,来激发孩子们自主探究、合作研讨的积极性,让孩子学得开心、轻松、扎实。他坚信:每个孩子都是一粒种子,只是花期不同,需要教育者更多的关爱与照拂。

李佳平

中学教师
李佳平,毕业于辽宁工程技术大学,具有高级教师资格,翻译资格,普通话资格。具有多年OSSD,A-level和公立学校教学经验。在校期间曾获多类奖项,在教学中具备耐心,关心学生,善于发现学生闪光点,相信见证学生的成长是件美好的事情。

李丽霞

小学教师
中文系汉语言文学专业,本科,热爱文学,在校期间创办“春蕾文学社”,并担任《未然》杂志主编,发表多篇文学作品;热爱教育事业,获得语文高级中学教师资格证书,已从事中小学语文教学6年。工作中,循循善诱,春风化雨,用爱心和激情点燃每位孩子向善向上的心灯,致力于追求“扎实,朴实,创新”的教学风格,在轻松愉悦的氛围中拓展孩子的视野,培养孩子的学习能力。

严维民

中学教师
严维民老师,江苏教育学院中文系毕业,中学高级教师,区级骨干教师、优秀教育工作者,有近四十年初中、高中语文教学经验,在南通市高中语文教学比赛中荣获二等奖。教学之余,静心研究,勤于笔耕,在数十家省级以上刊物上发表教育教学论文和辅导类文章近两百篇,先后参编《语文报》阅读、作文类专著多本,指导并发表学生作文数十篇。

俞佩佩

中学教师
俞佩佩老师,毕业于盐城师范学院汉语言文学专业,在校期间成绩优异,多次获得校级奖学金,拥有两年教学经验;他热爱中文,喜爱中华文化,他热爱教育,对待工作乐于奉献,对待学生耐心细致;始终路行把爱带给每位学生,用干百倍的耕耘,让学生们早日鲜花绽放的格言。

邢佳楠

语言专家
邢佳楠:2015年毕业于盐城工学院,主修文科专业并选择英语作为第二专业。在校期间两次获得国家奖学金,多次被评为优秀干部和三好学生标兵,擅长朗诵和写作,热爱书法和乐器。毕业后就职于北京师范大学常州附属学校,曾获得“骏马杯”青年教师大赛二等奖,和市朗诵比赛一等奖,指导多名学生参加CCTV英语风采大赛并获奖。2018年起就职于南通思德福国际学校,担任英语和中文老师。工作中她尊重学生人格,主张用爱心和耐心关怀学生,温暖学生。

高浚月

小学教师
高浚月,毕业于江苏第二师范学院小学数学教育专业,大学期间多次获得学校奖学金。毕业后在太仓市洪泾小学工作五年,任教小学数学兼任班主任,工作期间多次荣获“优秀班主任”及“优秀青年教师”称号,并获“青年教师评优课二等奖”, 现为二级教师资格职称。她热爱学生,钻研进取,力求为孩子们夯实数学基础,拓展思维能力,让每一位孩子学有所得,学有所成。

钱莹莹

音乐专家
2019年毕业于南通师范高等专科学校音乐舞蹈学院音乐表演专业,主修声乐。在校期间,担任班长、学生会文体部部长、团委文体委员,多次获得学校一等奖学金以及国家奖学金,还获得南通市“三好学生”、“校优秀毕业生”称号,多次代表学校参加省、市大学生才艺比赛,取得优异成绩。 她愿用音乐舞蹈培养学生审美素质和审美能力。

葛若男

艺术专家
2014年毕业于江苏第二师范学院小学美术教育专业,毕业后即来到国际学校工作。她热爱美术教育,热爱学生,虚心学习外籍教师教学理念和教学方式,同时又报读南京艺术学院,主修艺术设计。丰富的工作和学习经历,使她能了解和体验中西美术教学不同特色和风格,并以此来引领自己用灵活多变的教学形式,充分挖掘学生创造力和想象力的潜能,培养学生健康的审美情趣。

---

---
---

联系我们

+86 4008-4008-63
admissions@stalford.com.cn

    扫码关注我们的微信公众号